Bemutatkozás, életrajz - Introducing Yourself and Your Life Story

Tételszám: #01 | Kategória: 1. Személyes vonatkozások, család | Szint: Emelt szint (2026)

1. Bevezetés

Ez a témakör a legelső, amivel a szóbelin találkozol, és a legmegtévesztőbb is. Bemutatkozni könnyűnek látszik, mert a neved és a korod megvan angolul. Emelt szinten viszont nem ez a feladat: a vizsgáztató azt nézi, tudsz-e összefüggő élettörténetet mondani, meg tudod-e nevezni az életed fordulópontjait, és van-e véleményed a saját terveidről. Egy adathalmaz („I am 18, I live in Eger, I like music”) középszinten is kevés, emelten pedig azonnal látszik rajta, hogy nincs mögötte gondolat. Előbb a témakör térképe jön: mit kérdezhetnek ebből. Utána a szókincs, a fordulatok és a nyelvtan. A végén egy mintaválasz, a képleírás és tizenkét kérdés a szóbelire.

2. A témakör térképe

Négy nagy kérdéskör jön elő ebből a témakörből. Mind a négyre kell tudnod legalább egy percet beszélni.

Ki vagy: adatok, háttér, jellem

Az első blokk a személyes adatokról szól: hol születtél, hol laksz, kikkel élsz együtt, milyen iskolába jársz. Ez a rész gyorsan letudható, és nem ez viszi a pontot. A vizsgáztató innen csak azt akarja hallani, hogy folyékonyan indulsz el.

Ami viszont már számít: a jellemzés. Emelt szinten kérhetik, hogy jellemezd magad, nevezz meg egy erősséget és egy gyengeséget, és indokold példával. A puszta melléknév („I am reliable”) nem elég. A jó válasz mindig ilyen szerkezetű: állítás, majd egy konkrét eset, ami alátámasztja.

Az életrajz íve és a fordulópontok

A második blokk az élettörténet. Ennek van eleje, közepe és vége: gyerekkor, iskolai évek, jelen. Nem kell mindent elmondani, sőt: az a jó válasz, amelyik kiválaszt három-négy állomást, és azokat köti össze.

A fordulópont (turning point) az az esemény, ami után valami másképp ment tovább. Nem attól fordulópont, hogy nagy dolog volt, hanem attól, hogy megváltoztatott valamit: egy döntést, egy szokást, egy célt. Tipikus fordulópontok, amikről beszélni tudsz: iskolaváltás, költözés, egy nyelvtanfolyam vagy külföldi út, egy sportsérülés, egy testvér születése, egy tanár, aki miatt megszeretted vagy meggyűlölted az egyik tantárgyat. A vizsgán azt kérik, hogy nevezd meg az eseményt, és mondd el, mi lett a következménye. A következmény nélkül az anekdota nem ér pontot.

Személyes tervek: rövid és hosszú táv

A harmadik blokk a jövő. Két időtávot érdemes szétválasztani, mert a nyelvtan is más lesz.

A rövid táv a következő néhány hónap: az érettségi, a felvételi, a nyár. Ezek konkrét, eldöntött dolgok, tehát going to vagy present continuous jár hozzájuk. A hosszú táv a pálya, a család, a lakóhely öt-tíz év múlva. Itt bizonytalanabb vagy, tehát will, might, I hope to, I would like to a természetes választás. Az emelt vizsgán az a diák szólal meg meggyőzően, aki jelzi is, mennyire biztos abban, amit mond.

Ahol az emelt vizsga állásfoglalást vár

A negyedik blokk nem téma, hanem feladattípus. Az emelt szintű feladat majdnem mindig állásfoglalást és indoklást kér, tehát a témakörből ilyen kérdések jönnek: érdemes-e kihagyni egy évet az érettségi után, jobb-e külföldön tanulni, kell-e már tizennyolc évesen tudni, mi akarsz lenni, számít-e, hogy honnan származol.

Ezekre nem elég egy vélemény. Kell hozzá indoklás, legalább egy példa, és emelt szinten egy ellenvetés is, amit aztán megcáfolsz. Ez a szerkezet: „Szerintem X. Azért, mert Y. Például Z. Igaz, hogy sokan azt mondják, W, de szerintem ez nem dönti el a kérdést.”

3. Szókincs

Négy csoportban jönnek a szavak. Mindegyik csoport előtt ott áll, mikor van rájuk szükséged. A B1-es alapokat (name, age, family) nem ismételjük.

Személyes adatok, származás, jellem

Ezek a szavak a bemutatkozás első fél percében kellenek, és a jellemzésnél. Kettőre figyelj: a surname és a last name ugyanaz, csak az első inkább brit, a második inkább amerikai.

date of birth - születési idő
place of birth - születési hely
surname / family name (brit), last name (amerikai) - vezetéknév
first name / given name - keresztnév
middle name - a keresztnév és a vezetéknév közé eső név
marital status - családi állapot
to be born and bred in - ott született és ott is nőtt fel
upbringing - neveltetés
to bring somebody up - felnevelni valakit
to take after somebody - hasonlítani egy idősebb rokonra
only child - egyke
sibling - testvér (fiú és lány is)
outgoing - társaságkedvelő, nyitott
reserved - visszafogott, zárkózott
determined - eltökélt
reliable - megbízható
self-confident - magabiztos
easy-going - nyugodt természetű, könnyen kezelhető
strengths and weaknesses - erősségek és gyengeségek

Iskola, tanulás, végzettség

Az életrajz nagy része iskola, tehát ez a csoport a leggyakoribb a vizsgán. Az érettséginek nincs pontos angol megfelelője, mert pontosan ilyen vizsga a brit és az amerikai rendszerben nincs (a brit A-level áll hozzá a legközelebb). Használható körülírás: school-leaving exam vagy final exam, és utána egy fél mondat, hogy mi ez.

secondary school (brit) / high school (amerikai) - középiskola
to sit an exam (brit) / to take an exam (amerikai és általános) - vizsgázni
school-leaving exam - érettségi (körülírás)
to pass an exam - átmenni a vizsgán
to fail an exam - megbukni a vizsgán
to graduate from - elvégezni egy intézményt
graduate (főnév) - Nagy-Britanniában diplomás, az USA-ban végzett diák általában
undergraduate - egyetemi alapképzésre járó hallgató
degree - egyetemi fokozat, diploma
to apply to a university / to apply for a course - jelentkezni egyetemre, szakra
entrance requirements - felvételi követelmények
to get into university - bekerülni az egyetemre
extracurricular activities - tanórán kívüli tevékenységek
to major in something (amerikai) - főszakként tanulni valamit

Életszakaszok és fordulópontok

Ez a csoport az, amitől az élettörténeted történet lesz, nem felsorolás. A turning point és a milestone nem szinonima: a mérföldkő fontos állomás, a fordulópont irányt változtat.

childhood - gyerekkor
adolescence - serdülőkor
to grow up - felnőni
a turning point - fordulópont, ami után más irányba ment tovább
a milestone - mérföldkő, fontos állomás
a life-changing experience - az életet megváltoztató élmény
an eye-opening experience - szemet nyitó élmény
ups and downs - jó és rossz időszakok váltakozása
to look back on something - visszatekinteni valamire
to be at a crossroads - válaszúton lenni
to move house - lakóhelyet változtatni
to settle in - beilleszkedni, otthon érezni magát valahol
to leave home - elköltözni otthonról
to turn eighteen - betölteni a tizennyolcat

Tervek, célok, ambíciók

A tervekről szóló rész az emelt szóbeli leggyakoribb második fele. Az in the long run és a for the time being két olyan fordulat, amitől azonnal érettebbnek hangzik a válaszod.

ambition - becsvágy, nagyra törő cél
to set a goal - célt kitűzni
to make up your mind - eldönteni, dűlőre jutni
to have second thoughts about something - kétségei támadnak valamivel kapcsolatban
gap year - a középiskola és az egyetem közé beiktatott kihagyott év
career path - pályaút, szakmai út
to make a living - megélni valamiből
in the long run - hosszú távon
for the time being - egyelőre, addig is
role model - példakép
to look forward to something - előre örülni valaminek
to stand out from the crowd - kitűnni a többiek közül
to keep your options open - nyitva hagyni a lehetőségeket

4. Fordulatok és kollokációk

Ezeket egyben tanuld meg, ne szavanként. A legtöbb hiba az elöljárószónál születik: a look forward to után -ing alak áll, a take after után személy, a graduate után from.

Bemutatkozás és a háttér elmondása

I was born and bred in Szeged. - Szegeden születtem és ott is nőttem fel.
I have lived here since I was six. - Hatéves korom óta itt lakom.
I was brought up by my grandparents. - A nagyszüleim neveltek fel.
I take after my father. - Az apámra hasonlítok.
I am the older of two children. - Kettőnk közül én vagyok az idősebb.
I would describe myself as easy-going. - Nyugodt természetűnek mondanám magam.
My greatest strength is that I never give up. - A legnagyobb erősségem, hogy sosem adom fel.

Fordulópontok elmesélése

The real turning point in my life was moving to a new school. - Az igazi fordulópont az iskolaváltás volt.
Looking back, I can see how much it changed me. - Visszatekintve látom, mennyire megváltoztatott.
Until then I had never thought about it. - Addig sosem gondoltam rá.
That experience was eye-opening. - Az az élmény kinyitotta a szemem.
It made me realise that I wanted to study languages. - Ettől jöttem rá, hogy nyelveket akarok tanulni.
We have had our ups and downs, but I do not regret it. - Voltak jó és rossz időszakok, de nem bánom.

Tervekről beszélni

I have made up my mind to apply to university. - Eldöntöttem, hogy egyetemre jelentkezem.
I am going to sit my school-leaving exam in May and June. - Májusban és júniusban érettségizem.
I am seriously thinking of taking a gap year. - Komolyan gondolkodom egy kihagyott éven.
I would like to work abroad for a year or two. - Szeretnék egy-két évet külföldön dolgozni.
For the time being, I am keeping my options open. - Egyelőre nyitva hagyom a lehetőségeket.
In the long run, I hope to make a living from what I enjoy. - Hosszú távon abból szeretnék megélni, amit szeretek.
I am really looking forward to starting university. - Nagyon várom, hogy elkezdjem az egyetemet.

5. Nyelvtan, ami ehhez a témához kell

Ehhez a témakörhöz négy nyelvtani terület kell. Mind a négy azért, mert az életrajz múltról, jelenről és jövőről egyszerre szól.

Present perfect és past simple: a for, a since és az ago

Ez a magyar diákok első számú hibaforrása, mert a magyarban mindkettő múlt idő.

Past simple akkor kell, ha a cselekvés lezárult, és tudjuk, mikor volt: I moved to Eger in 2019. Az ago mindig past simple-lel jár: I started learning English eight years ago.

Present perfect akkor kell, ha a cselekvés a múltban kezdődött, de ma is tart, vagy ha az eredménye számít most: I have lived in Eger since 2019. A for időtartamot jelöl (for eight years), a since kezdőpontot (since 2019).

A vizsgán a leggyakoribb hiba ez: „I live here since 2019.” Helyesen: I have lived here since 2019.

Used to és would: ami régen volt, de már nincs

A gyerekkorról beszélve a used to a legtermészetesebb szerkezet: I used to be really shy. Jelentése: régen ilyen volt, ma már nem. Utána mindig főnévi igenév alapalakja áll, -ed nélkül.

A would ugyanezt csak ismétlődő cselekvésre tudja: Every summer we would visit my grandmother. Állapotra nem használható, tehát a I would be shy ebben az értelemben rossz.

Ne keverd össze a be used to szerkezettel: az azt jelenti, hozzá van szokva valamihez, és -ing alak áll utána: I am used to getting up early.

A jövő háromféle nyelvtana: will, going to, present continuous

A tervekről szóló részben ez dönti el, hogy hihető vagy-e.

will: jóslás, vélemény, a beszéd pillanatában hozott döntés. I think I will need a year to decide.
going to: szándék, ami már megvan a fejedben. I am going to apply to three universities.
present continuous: rögzített program, dátummal. I am starting my summer job on 1 July.

Emelt szinten a might, a probably és az I hope to is kell, mert ezekkel tudod jelezni, mennyire vagy biztos: I might take a gap year, but I probably will not.

Feltételes mondat a tervekben

A tervekről szóló érvelés majdnem mindig feltételes mondatba fut ki.

First conditional a valós lehetőségre: If I pass my exams, I will study economics. A feltételes tagmondatban nincs will, jelen idő áll.

Second conditional a kevésbé valószínű vagy csak elképzelt helyzetre: If I had more time, I would learn a third language. Itt a feltételes tagmondatban past simple áll, a főmondatban would és alapalak.

6. Mintaválasz

Ez a válasz körülbelül másfél perc, és önálló témakifejtésként is, bevezető társalgásként is elmondható.

My name is Anna Kovács and I am eighteen years old. I was born in Debrecen, but I have lived in a small town near Budapest since I was six. I am the older of two children, so I grew up looking after my younger brother, and I think that is why people say I am reliable.

I am in my final year at secondary school. In May and June I am going to sit my school-leaving exam in English, maths and history. Looking back, the real turning point in my life was a language course in Brighton three years ago. Until then I had studied English only for marks, but two weeks with a host family showed me that the language was actually useful. That experience was eye-opening, and it changed the way I study.

As for my plans, I have made up my mind to apply to university and study economics. I know a gap year would give me time to think, but in my opinion it is better to start straight away, because I would find it hard to go back to studying after a year off.

Mitől jó ez a válasz

Nézd meg, mi történik benne szerkezetileg, mert ezt te is le tudod másolni.

Három bekezdés, három idősík. Az első a jelen és a háttér, a második a múlt és a fordulópont, a harmadik a jövő. Ettől lesz íve a válasznak, és ettől nem ugrál össze-vissza.

Minden állítás mellett ott az indoklás. Nem azt mondja, hogy „megbízható vagyok”, hanem elmondja, miért mondják rá ezt mások. A so és a because viszi végig ezt a logikát.

A fordulópontnál megvan a következmény. A brightoni kurzus nem magában érdekes, hanem azért, mert it changed the way I study. Ha ezt a fél mondatot kihagyod, a történet elveszti az értelmét.

A végén állásfoglalás van, ellenvetéssel. A I know a gap year would give me time to think, but in my opinion... szerkezet elismeri a másik oldalt, aztán melléteszi a sajátját. Emelt szinten ez az a mozdulat, amiért pont jár.

Nyelvtanilag pontosan váltogat. I was born és I grew up past simple, I have lived present perfect a since miatt, I am going to sit a tavaszi tervre, I would find it hard feltételes mód.

7. Vélemény, érvelés, ellenvetés

Emelt szinten ez dönti el a pontot. A feladat mindig állásfoglalást és indoklást kér, tehát ezeknek a fordulatoknak automatikusan kell jönniük. Mindegyikhez ebből a témakörből való példamondat áll.

Véleménynyilvánítás és állásfoglalás

Ne kezdj minden mondatot I think-kel. Négy-öt változat elég ahhoz, hogy változatos legyél.

In my opinion, eighteen is too young to choose a career for life. - Szerintem tizennyolc évesen még korai egy életre pályát választani.
As far as I am concerned, a gap year is not a waste of time. - Ami engem illet, egy kihagyott év nem elvesztegetett idő.
I am firmly convinced that language skills matter more than marks. - Meg vagyok győződve róla, hogy a nyelvtudás többet számít a jegyeknél.
From my point of view, upbringing shapes us more than talent does. - Az én nézőpontomból a neveltetés jobban formál minket, mint a tehetség.
I would say that my school years were the biggest influence on me. - Azt mondanám, hogy az iskolai éveim hatottak rám a legjobban.

Érvelés, indoklás, példaadás

A vélemény önmagában nem ér pontot. Az indoklás igen, a példa pedig meg is jegyezhetővé teszi.

The main reason is that I have never lived away from home. - A fő ok az, hogy sosem éltem otthonról elköltözve.
This is mainly because my parents both work in education. - Ez főleg azért van, mert mindkét szülőm az oktatásban dolgozik.
Let me give you an example. - Hadd mondjak egy példát.
Take my brother, for instance. - Vegyük például a bátyámat.
What is more, a year abroad would improve my English. - Ráadásul egy külföldi év javítana az angolomon.
That is why I have decided to apply this year. - Ezért döntöttem úgy, hogy idén jelentkezem.

Egyetértés és ellenvetés

Az ellenvetés a legértékesebb eszköz, mert ezzel tudod megmutatni, hogy két oldalról látod a kérdést.

I could not agree more. - Teljesen egyetértek.
That is a good point, and I would add one thing. - Jó szempont, és hozzátennék egy dolgot.
I see what you mean, but I do not think it applies to me. - Értem, mire gondolsz, de szerintem rám ez nem áll.
That may well be true, but it is not the whole story. - Ez könnyen lehet, hogy igaz, de nem ez a teljes kép.
On the contrary, I found the change helpful. - Épp ellenkezőleg, nekem a változás segített.
I am afraid I have to disagree. - Attól tartok, nem érthetek egyet.

Összegzés és lezárás

A vizsgáztató hallja, ha egy válasz lezárul, és ez jó benyomást kelt.

All in all, I am happy with the way things have turned out. - Mindent egybevetve elégedett vagyok azzal, ahogy alakultak a dolgok.
To sum up, my plans are clear, but I am ready to change them. - Összefoglalva a terveim világosak, de kész vagyok változtatni rajtuk.
That is why I believe this was the right decision. - Ezért hiszem, hogy ez volt a helyes döntés.

8. Képleírás és képösszehasonlítás

Az emelt szóbeli harmadik feladata önálló témakifejtés egy vizuális segédanyag (kép, rajz, grafikon) alapján: a képből kiindulva a témáról kell beszélned, nem csak leírnod, amit látsz. Ez a kép ehhez a témakörhöz tartozik.

A job interview in a bright office meeting room

Mit mondj a képről, milyen sorrendben

Hat lépés, ebben a sorrendben. Ha ezt betartod, nem fogsz elakadni.

Általános benyomás. Egy mondat arról, mit ábrázol a kép, és hol játszódik. Ne kezdd részletekkel.
Előtér. Ami elöl van: a bútorok, a tárgyak, az asztal és ami rajta van.
Háttér. Ami hátul vagy oldalt látszik: az ablak, a fal, az üvegfal és ami mögötte van.
Emberek és cselekvés. Kik vannak a képen, hogyan néznek ki, és mit csinálnak éppen. Itt kell a present continuous.
Hangulat és feltevés. Mit gondolsz, mi történik és miért, milyen az arcuk. Itt jönnek a bizonytalanságot jelző fordulatok.
Kapcsolás a témakörhöz és saját vélemény. Emelt szinten ez nem elhagyható: a leírás után mondj két-három mondat állásfoglalást.

A képleírás fordulatai

Ezeket érdemes fejből tudni, mert kép nélkül is ugyanezek jönnek elő.

The photograph shows... - A fénykép azt ábrázolja, hogy...
in the foreground - az előtérben
in the background - a háttérben
on the left / on the right - a bal / a jobb oldalon
in the middle of the picture - a kép közepén
behind / next to / in front of - mögött / mellett / előtt
it seems that... - úgy tűnik, hogy...
they appear to be... - úgy néznek ki, mintha...
judging by their faces - az arcukból ítélve
I would say that... - azt mondanám, hogy...
what strikes me most is... - ami a leginkább feltűnik nekem, az...
it is hard to tell, but... - nehéz megmondani, de...
the atmosphere seems formal - a hangulat hivatalosnak tűnik
this picture reminds me of... - ez a kép arra emlékeztet, hogy...

Mintaleírás a képről

Ez körülbelül egy perc, és a végén ott az állásfoglalás.

The photograph shows a bright meeting room in a modern office, and I would say it is a job interview. In the foreground there is a long wooden table with a few documents and a folder on it. In the background there is a large window, so the room is full of natural light.

In the middle, a young woman in a dark suit is shaking hands with a middle-aged man in a light blue shirt. She is smiling, so she appears to be confident rather than nervous. Next to the man, a woman in a grey cardigan is looking down at an open folder, probably at the candidate's CV. Behind a glass wall on the far left, another young man is sitting on a chair and waiting for his turn. Judging by his face, he is far less relaxed.

What strikes me most is the contrast between the two candidates. In my opinion, a first interview is a real turning point, because it is the moment when your life story stops being private. I am firmly convinced that this is why it is worth practising how to talk about yourself.

9. Célnyelvi országok - országismereti kitekintés

A követelmény nem ad külön országismereti témakört, mert annak elemei a többibe vannak szőve. Ebből a témakörből három olyan dolog van, ami a brit és az amerikai valóságban másképp működik, mint itthon.

Az egyetemi jelentkezés: UCAS és a personal statement

Nagy-Britanniában az egyetemi jelentkezés egy központi rendszeren, a UCAS-on keresztül megy, nem az egyes egyetemeknél külön-külön. A jelentkezés része a personal statement: egy rövid szöveg (a 2026-os kezdéstől három kérdésre adott válaszként), amelyben a diák leírja, miért ezt a szakot választotta, és mit hozott eddig magával. A UCAS a végzős diákok mellett a huszonegy év feletti, később visszatérő jelentkezőknek is külön útmutatót ad.

Nálunk a felvételi pontszám szinte kizárólag jegyekből, érettségi eredményekből és többletpontokból áll össze. A brit rendszerben ehhez jön egy szöveg, amit a diák magáról ír. Ezért érdemes tudni ezt a különbséget: ha a vizsgán a továbbtanulásról beszélsz, ez egy olyan konkrétum, amit a többség nem mond el.

A gap year, a kihagyott év

A gap year brit intézmény: a középiskola befejezése és az egyetem kezdete közé beiktatott év, amit a fiatalok jellemzően utazással vagy munkával töltenek. A szót a szótárak kifejezetten brit használatúként jelölik, és a UCAS is külön menüpontot szentel neki.

Magyarországon ez sokkal ritkább, és a családok gyakran időveszteségnek látják. Ez tökéletes állásfoglalós kérdés, és az emelt vizsgán elő is szokott kerülni: érdemes-e kihagyni egy évet. Mindkét oldalra tudj érvelni.

CV vagy résumé, sit vagy take: brit és amerikai különbségek

Az önéletrajz neve Nagy-Britanniában CV (a curriculum vitae rövidítése), az Egyesült Államokban általában résumé. Ha keversz, a CV a biztonságosabb választás európai kontextusban, mert Nagy-Britanniában ez a mindennapi szó.

A vizsgázás igéje is eltér: a brit angolban to sit an exam, az amerikaiban és általános használatban to take an exam. Mindkettő helyes, de ne keverd őket egy mondaton belül.

A graduate szó jelentése is más a két országban. Nagy-Britanniában a graduate egyetemi diplomás. Az Egyesült Államokban tágabb: ott a középiskolát elvégzett diákot is így hívják, innen a high-school graduate kifejezés. Ha magyar érettségiről beszélsz, a legérthetőbb megoldás a körülírás: I am going to take my school-leaving exam, which is the final exam at the end of secondary school in Hungary.

10. Tipikus magyar hibák

Nyolc hiba, ami ebben a témakörben tényleg elő szokott jönni. Mindegyiknél ott a rossz és a helyes alak.

1. Az életkor. Rossz: I have 18 years. Helyes: I am eighteen. vagy I am eighteen years old. A have francia vagy spanyol mintára csúszik be, pedig az angol a be igét használja, ahogy a magyar is („18 éves vagyok”).

2. A since a jelen idővel. Rossz: I live here since 2019. Helyes: I have lived here since 2019. Ha a cselekvés a múltban kezdődött és ma is tart, present perfect kell.

3. Az ago a present perfecttel. Rossz: I have moved here three years ago. Helyes: I moved here three years ago. Az ago lezárt múltat jelöl, tehát past simple mellé való.

4. A born ige nélkül. Rossz: I born in Pécs. Helyes: I was born in Pécs. A born szenvedő alak, a be kötelező mellé.

5. A used to ragozott alakja. Rossz: I used to played football. Helyes: I used to play football. A used to után mindig az ige alapalakja áll.

6. A look forward to után főnévi igenév. Rossz: I look forward to start university. Helyes: I am looking forward to starting university. A to itt elöljárószó, tehát -ing alak követi.

7. A false friendek. Az actual nem aktuálist jelent, hanem valódit, tényleges: my actual address az igazi címem, nem a mostani. Ha „jelenlegi” a szándék, current a jó szó. Az eventual nem esetlegeset jelent, hanem végül bekövetkezőt. A sympathetic nem szimpatikust jelent, hanem együttérzőt: aki rokonszenves, arra likeable vagy nice a szó.

8. A magyaros szórend. Rossz: In June will I take my exam. Helyes: In June I will take my exam. Az angol kijelentő mondatban az alany az ige elé kerül akkor is, ha időhatározóval kezdesz. Ugyanígy rossz: I know not what I want. Helyesen: I do not know what I want.

11. Összefoglaló

Ebben a témakörben négy dolgot kérdeznek: ki vagy, honnan jössz, mi volt eddig, és mit tervezel.
A puszta adatfelsorolás emelt szinten kevés, mert a vizsga összefüggő élettörténetet és véleményt vár.
A jellemzésnél minden melléknév mellé kell egy konkrét példa, különben nem ér pontot.
A fordulópont nem attól fordulópont, hogy nagy esemény volt, hanem attól, hogy megváltoztatott valamit.
Minden fordulópont-történet végén ott kell lennie a következménynek, egy fél mondatban.
A rövid távú terveket going to és present continuous, a hosszú távúakat will, might és I hope to viszi.
A since és a for present perfectet kíván, az ago past simple-t.
A used to után az ige alapalakja áll, és azt jelenti, hogy régen így volt, ma már nincs így.
Az emelt feladat majdnem mindig állásfoglalást kér, tehát véleményt, indoklást, példát és ellenvetést is mondj.
Az ellenvetést nem elég megemlíteni: el kell ismerni, majd melléje tenni a saját érvedet.
A képleírás sorrendje mindig ugyanaz: általános benyomás, előtér, háttér, emberek, hangulat, saját vélemény.
Az érettséginek nincs angol megfelelője, ezért körülírással mondd el, mi ez.

12. Kulcsfogalmak

Turning point - olyan esemény, ami után az élet más irányba ment tovább.
Milestone - fontos állomás egy ember életében, de nem feltétlenül irányváltás. Ne keverd össze a turning pointtal.
Upbringing - a neveltetés, az a mód, ahogy valakit gyerekként neveltek.
To bring somebody up - felnevelni egy gyereket. A to be brought up a szenvedő alakja.
To take after somebody - hasonlítani egy idősebb rokonra külsőben vagy jellemben.
Gap year - a középiskola és az egyetem közé beiktatott év, jellemzően brit szokás.
UCAS - a brit egyetemi jelentkezés központi rendszere.
Personal statement - a brit egyetemi jelentkezéshez tartozó szöveg, amelyben a diák magáról és a választott szakról ír.
CV vs. résumé - az önéletrajz brit, illetve amerikai neve. Ugyanaz a dokumentum, két név.
To sit an exam vs. to take an exam - vizsgázni brit, illetve amerikai és általános használatban.
Graduate - Nagy-Britanniában egyetemi diplomás, az Egyesült Államokban végzett diák tágabb értelemben is.
In the long run - hosszú távon, a jövő távolabbi részére vonatkozóan.
For the time being - egyelőre, addig is, amíg más döntés nem születik.
To keep your options open - nyitva hagyni a lehetőségeket, nem elköteleződni idő előtt.

13. Kérdés-válasz párok a szóbelire

Tizenkét kérdés, ahogy a vizsgán elhangozhat. A válaszok kimondható hosszúságúak, és a felük állásfoglalást kér, ahogy emelt szinten szokás. Tanuld meg őket hangosan.

1. Could you tell me a few things about yourself?

My name is Anna Kovács and I am eighteen. I was born in Debrecen, but I have lived near Budapest since I was six. I am in my final year at secondary school, and I am going to sit my school-leaving exam in May and June. Outside school I play handball twice a week, mainly because it is the only time when I stop thinking about exams.

2. How would you describe your personality?

I would describe myself as determined and fairly reserved. I am not the person who speaks first in a group, but once I set a goal, I usually reach it. For example, I decided two years ago to read one English book a month, and I have not missed a month since then. My weakness is that I find it hard to change my plans.

3. Where did you grow up, and how has it shaped you?

I grew up in a small town of about ten thousand people. Everyone knew everyone, which was both good and bad. On the one hand, I felt safe; on the other hand, there was not much to do. In my opinion, growing up there made me more independent, because if I wanted something, I had to travel for it.

4. What was the most important turning point in your life so far?

The real turning point was a two-week language course in Brighton three years ago. Until then I had studied English only for marks. Living with a host family showed me that the language was actually useful, not just a school subject. That experience was eye-opening, and it changed the way I study. I would say it is the reason I am sitting this exam at advanced level.

5. Do you take after anyone in your family?

Yes, I take after my father in character. We are both quiet, and we both hate being late. I take after my mother in looks, though. My brother is completely different: he is very outgoing and he makes friends in five minutes. Honestly, sometimes I envy him for that.

6. What are your plans for the next few months?

They are quite clear, because the exam decides everything. In May and June I am going to take my school-leaving exam, and then I am starting a summer job in a bookshop on the first of July. In August I am travelling to Croatia with my friends. If I get the results I hope for, I will start university in September.

7. Do you already know what you want to do for a living?

More or less. I have made up my mind to study economics, mainly because I enjoy working with data and I am good at maths. That said, I do not think anyone really knows at eighteen what they will do for thirty years. For the time being, I want a degree that keeps my options open.

8. Some people say that eighteen is too young to choose a career. What do you think?

As far as I am concerned, they are right. At eighteen you have only seen the inside of a school, so you cannot really compare jobs. On the other hand, waiting does not automatically help. I am firmly convinced that the best solution is to choose something broad and change later if you need to.

9. Would you take a gap year? Why or why not?

I have thought about it seriously. A gap year would give me time to work, travel and think, and many British students do exactly that. That may well be true, but it is not the whole story: I know myself, and I would find it hard to go back to studying after a year off. So my answer is no, although I completely understand people who say yes.

10. How important is a person's family background?

In my opinion, it matters a lot, but it does not decide everything. Your upbringing gives you your first habits, and habits are hard to change. Take my parents, for instance: they both read a lot, so books were normal in our house. Still, I know people who came from very different homes and ended up in the same place. All in all, background is a starting point, not a destination.

11. Who is your role model, and why?

My role model is my former English teacher. She was strict, but she never made anyone feel stupid, and that is a rare combination. What I admire most is that she kept learning herself: she took an exam at the age of fifty. That is why I believe it is never too late to start something.

12. Looking back, is there anything you would do differently?

Yes, one thing. I would start learning German earlier. I put it off for years because English felt enough, and now I have to catch up. Apart from that, I do not regret much. We have had our ups and downs as a family, but I have learnt something from most of them.